寒假前夕，安徽师范大学历史学专业的教室里墨香氤氲。一场以“红联映青春”为主题的春联创作班会在此举行，青年学子们手握毛笔，在方寸宣纸间挥毫泼墨，将专业所学与青春意气融入笔墨丹青。这场别开生面的文化实践，既为即将踏上返乡之路的学子送上新春祝福，也让楹联艺术在校园里焕发了生机。

“楹联创作讲究平仄对仗、词性相合，‘天对地，雨对风’的背后，是古人对语言韵律与逻辑美感的极致追求，这和历史学研究中对史料的严谨考证、对逻辑的缜密梳理异曲同工。”辅导员韩雪手持楹联范例，结合《笠翁对韵》经典名句，将楹联创作技巧与历史学专业思维相勾连，为同学们搭建起传统艺术与专业学习的桥梁。她强调：“对历史专业的学子而言，春联不仅是节庆符号，更是承载历史记忆、传递专业思考的文化载体，每一副对联的字里行间，都应藏着我们对历史的理解与对时代的感悟。”

与普通春联创作不同，这场活动的核心亮点在于历史学专业知识与楹联艺术的深度融合。张浩宇所在小组创作的“稽古鉴今承薪火，守正创新展宏图”，一经亮相便赢得满堂喝彩。“上联‘稽古鉴今’源自《资治通鉴》‘鉴于往事，有资于治道’的编纂理念，是历史学‘以史为鉴’的核心方法论；下联‘守正创新’则紧扣新时代青年使命，既体现了我们对历史传统的敬畏，也表达了对未来发展的担当。”张浩宇介绍，为了让专业内涵与楹联意境精准契合，小组反复推敲史料典故、斟酌字句韵律，历经多次讨论才最终定稿。

创作过程中，同学们既是楹联创作者，更是传统文化的研学研究者。“从先秦时期驱邪祈福的桃符，到五代孟昶‘新年纳余庆，嘉节号长春’的第一副规范春联，再到明清时期成为全民追捧的年俗，春联的演变史本身就是一部微型文化史，折射着不同时代的社会风貌与文化精神。”陈梦圆的发言引发热烈共鸣，大家纷纷从专业视角补充春联的历史渊源、地域分布差异与文化功能变迁，原本单纯的创作活动，俨然变成了一场生动的传统文化研学课。

书法社团的同学化身“专业指导员”，一对一传授笔法技巧。“横要平如史事脉络清晰，竖要直似治学态度端正，起笔藏锋如史料考据审慎，收笔回锋似结论归纳严谨。”在这样的专业类比指导下，多数首次提笔的同学迅速找到感觉。裴梦思创作的“青灯黄卷求真谛，赤子丹心报国家”，从最初的笔画生涩到后来的遒劲有力，不仅见证了书法技艺的进步，更暗含着历史学子对“伏案治学、心怀家国”的专业追求。“写春联要沉心静气、精益求精，这和历史研究中爬梳史料、严谨求证的要求完全一致，既练了笔墨，更修了治学心性。”裴梦思深有感触地说。

书写现场亦是专业交流的平台。同学们围绕“史料典故与楹联意境如何适配”“专业术语如何自然融入对联”等问题展开讨论，擅长书法的同学帮同伴纠正笔法，史学功底扎实的同学为对联打磨立意。“读史明智知兴替，修身立德效圣贤” 彰显历史专业的治学追求，“稽古探源明大道，笃行致远建新功”传递深耕专业的信念，“墨润史书承古韵，笔书青春赴新程”表达以专业之力传承文化的担当…… 一幅幅春联，既是专业素养的集中展现，也是青春理想的生动抒发。

如今，这些饱含专业底蕴的春联被同学们带回宿舍张贴，原本普通的宿舍走廊变成了独具特色的“红色文化长廊”。710宿舍的同学们将 “读史明智知兴替，修身立德效圣贤”定为 “室训”，宿舍长刘懿源说：“作为历史专业学生，这副对联不仅是节庆装饰，更是我们的专业座右铭。学习历史不仅是掌握知识，更是要以史为鉴、涵养品格，用专业所学诠释青年担当，做有温度、有情怀、有专业素养的新时代学子。”

墨香渐淡，红纸未褪色；青春正好，文脉永相传。安徽师大学子以专业为桥，让传统楹联艺术与历史学专业深度碰撞，既活化了文化传承的形式，更让专业学习有了更生动的实践载体。这场春联创作活动，不仅为校园增添了新春气息，更在青年学子心中播下了“以专业之力传文化之脉”的种子，让传统文化在专业赋能下焕发新的时代光彩。